Årets påskekyllinger er vel i havn! Er de ikke søte?
Nå tenkte jeg å dele "oppskriften" her på bloggen. Dette blir derfor et skikkelig skoleinnlegg. Det kan jo være en lærer som gjør et google søk på påskekyllinger, og som vil bli glad for et detaljert opplegg. Kanskje er du ikke lærer, men kunne tenke deg noen tips til hvordan du kan sy med barna dine hjemme. Da kan du i så fall lese videre.
Når barn skal lage noe og være kreative, så kan man velge ulik metodikk. Hva man velger kommer an på hva som er målet med oppgaven. Målet er jo at ungene skal klare mest mulig selv. Samtidig kan en hjelpende hånd fra de voksne løfte resultatet. Man må derfor tenke igjennom hva som er formålet med oppgaven, og hvilke ressurser man har til rådighet (les antall voksne hender). Jeg jobber på 2.trinn og det er et kompetansemål at ungene skal lære å sy. Årets påskeprosjekt ble derfor å sy kyllinger. Det krever planlegging, tålmodighet og organisering når 46 barn skal sy.
Jeg har etter hvert gjort noen nyttige erfaringer, og dette opplegget fungerer bra og gir godt resultat.
1. Lag en mal i papp (antallet kommer jo an på hvor mange barn du har i gruppa).
2. Klipp opp doble stykker av filt. Stykkene må være litt romslige (filt er et supert materiale å sy i for de små, men det må være filt av god kvalitet).
3. Fest det doble filtstykket med en knappenål og la ungene tegne rundt malen med blyant. Vi tegner bare på den ene siden.
4. Det er klart for nål og tråd. Jeg lager en knute i enden av tråden, og lar ungene øve seg på å tre nåla.
5. Hele poenget er at ungene skal sy etter streken. De må derfor holde sytøyet i ro med den ene hånda og sy med den andre. Dette er en viktig øvelse. Snur de på sytøyet, så blir det fort krøll! Tunga rett i munnen! Lær ungene at de skal sy med små sting. Det gir best resultat.
6. Når de er nesten rundt, så fyller vi kyllingen med vatt, lukker igjen åpningen med ei knappenål og syr det siste stykket. Fest tråden.
7. Til slutt klipper vi rundt kyllingen med ei sikk-sakk-saks. Dette gjør en voksen!
Denne framgangsmåten kan selvfølgelig brukes til alle mulige former; hjerter, blomster, stjerner.... Som streng formingsansvarlig i en fattig kommune vil man kanskje si at man sløser litt med filten. Det blir litt kapp. MEN: resultatet blir BRA! Restene kan evt brukes til annet pusleri.
Kyllingene fikk knappeøyne. Knapper er kjempegøy og flott pynt! Ungene valgte seg par med knapper, men for at det skulle bli et bra resultat og effektivt, sydde vi voksne i knappene. Her kunne man selvsagt valgt andre og enklere løsninger. De kunne klippet og limt øyne eller brukt ferdige plastøyne. Til oppheng og kyllingbein brukte vi hamptråd. Vi trer tråden gjennom kyllingen fra undersiden og opp til overkroppen, og ned igjen slik at det danner ei løkke på toppen. Trådendene blir til bein. Store treperler tres på beina og festes med en knute. Ei perle eller to gjør seg også på løkka til oppheng. Ei fjær som stjert, og vips var de søteste kyllinger klare til å pynte klasserommet.
Når vi jobber med slike oppgaver starter vi alltid i små grupper. Vi jobber etter stasjonsprinsippet flere dager i uka. Da er elevene delt inn i grupper på 5 - 6 elever. Det er ypperlig når man skal lære noe nytt. Når alle elevene er godt i gang med å sy kan vi fortsette i større grupper.
Mange foreldre ønsker å ta vare på det som barna lager. Jeg er opptatt av at det barna lager har kvalitet slik at det kan vare. Derfor kreves det at man legger litt arbeid i produktet.
Det var mange stolte barn som fikk med seg kyllingen hjem i dag. Forhåpentligvis henger de nå til pynt rundt om i stuer, kjøkken og på hytter. Jeg håper de blir tatt fram igjen med glede mange påsker etter denne.
Om du vil kombinere oppgaven med litt musikk, så er jo denne søt... Kyllingen av Alf Prøysen.
Håper noen kan ha glede og nytte av dette innlegget!
God natt:)
